做雅思阅读题的时候，时间不够用应该怎么办？阅读时间没法减少的前提下，怎么在看一遍文章的基础上做出所有题？
本篇重点：定位方法，填空题、判断题省时做题技巧，打包做题方法
分享概要
▶定位词找法
▶变了也认识的词
▶判断题遵循1A 2B 0C原则
定位词、句
1. 不会变的词（A）
-专有名词（大写缩写，人名地名）
-数字时间
-特殊符号和字体（引号，斜体）
-卖相奇怪的词（ichthyosaur， shinbashira）
（如果是四级没有过的同学就不要把卖相奇怪的词作为定位词了，因为词汇量不足）
-数字时间的特例：
<=30（可替换为英文单词）；
10 years（decade）20 years（2 decades）；12（dozen） 24（2 dozens）6（half dozens）；100 years（century）50 years（half century）；50% （half）1000 years（millennium）
2. 变了也认识的词
2.1 具体简单的名词，名词短语，形容词，副词，动词（B）
如teacher与professor
*Place不能作为定位词，因其可替换的具体地点太多
2.2 逻辑关系（C）
如and与as well as
*括号中的ABC在后面逻辑中会用到
填空题
完成句子/回答问题：一定顺序
图表题：一定顺序
Summary填词: 可以乱序
Summary选词：可以乱序
注意：一定不能忽视小标题！内含很多信息！还可以定位！
省时TIP1: 关于summary的题目，如果出题位置是该篇头一道题，则它对应的原文一定在文章前部；而如果出题位置是该篇几道题，则它对应的原文一定在文章中后部。
省时TIP2: 关于summary题中A and B的连词形式，可能对应到的原文会是B and A，即顺序颠倒。
省时TIP3:省时情态动词在原文一定有体现，如题目中的may可能在原文中为might，可作为定位词。
省时TIP4:总分总结构乱序多，需要将题干打包记忆，每组记忆一个关键词/定位词，相同定位词打包回原文找对应句段；其他结构多为顺序，可以顺着原文看。
判断题
遵循1A 2B 0C原则
1A：一个专有名词。专有名词一定在原文中出现，所以只找一个词就可以
2B: 简单具体的词汇作为定位词可能会换或未提及，所以需要两个B类词汇
0C: 不能把逻辑词作为定位词
T: 原文的同义替换；相邻两句话的归纳；相隔两句话的归纳
F:与原文不符
NG: 原文中整条信息未提及；原文中具体信息未提及
判断题思维训练
1. 陈述类：
原文: Lily昨晚吃了个pie当甜点
题目:
1. Lily昨晚吃了个pizza当甜点：FALSE
2. Lily昨晚吃了个pie当主食：FALSE
3. Lily明晚也要吃个pie当甜点：NOT GIVEN
4. Lily昨晚吃了水果：NOT GIVEN
5. Leo昨晚吃了个pie当甜点：NOT GIVEN（Lily不妨碍Leo）
例 原文: Pupils mark their own homework in Japan
题目: Teachers mark homework in Japanese schools.
答案为FALSE，因为只有一个人能批作业
看到主语不一致的情况下怎么判断是NOT GIVEN还是FALSE呢？
如果该场景下非A即B为FALSE，若不是就是NOT GIVEN.
2. 判断题
原文: Lily是上海雅思阅读女老师中美的
题目:
1. Lily是北京雅思阅读女老师中美的：FALSE
2. Lily比上海雅思阅读女老师都美：TRUE
3. Lily比全国雅思阅读女老师都美：NOT GIVEN
4. Lily的耳朵是北京雅思阅读女老师中美的：NOT GIVEN,具体信息未提及
3. 原因类
原文: Lily受欢迎是因为她美
题目：
1. Lily受欢迎是因为她教得好：FALSE
2. Lily颜值高，所以受爱戴：TRUE
3. Lily不仅美，还教的好：NOT GIVEN
4. Lily美，但教的不好: FALSE
5. Lily受欢迎，所以她美：FALSE（因果关系反了）
本篇总结
定位词找法：
1. 不会变的词（A）
2. 变了也认识的词
2.1具体简单的名词，名词短语，形容词，副词，动词（B）
如and与as well as
2.2 逻辑关系（C）
判断题遵循1A 2B 0C原则
