托福听力考试是整个托福考试的重要部分之一，可是多数考生的听力分数始终得不到提高。其实，很大一部分原因可能是还不太会记笔记。
要知道托福听力的音频很长，有关逻辑上的问题很快听过就记不得了，你说不记笔记真的可以吗？现实是：托福听力考试必须要记笔记！
要明确一点，托福听力笔记不是考试要求和必须的，毕竟考完听力没有考官要看你的笔记如何。
备考托福听力，同学们应该先从词汇量和精听两方面入手，提升单词的听音辨义能力，提高听完句子的准确复述能力，即增加自己单位时间内能准确记忆主干信息的量，然后再考虑笔记如何记的问题。当一篇听力材料能大概理解60%以上时，再考虑用以下方法练习笔记。
托福听力记笔记原则：
1、切忌听什么记什么听力笔记不是做听写，没有必要记下听到的所有信息。2、只记出题点只有听力材料中的出题点及其提示的关键信息，这些才是题目的精准答案。可是出题点是什么呢？这也是很多同学不知道记什么的困扰。
简言之，出题点就是听力中所有逻辑关系出现的地方，以conversation为例，所有逻辑合理的地方都要记。
为什么会有一篇conversation？因为学生有问题/麻烦/困扰/不懂的地方；
为什么会有上述问题/麻烦/困扰？具体问题要具体分析原因；
作为Professor/staff面对学生问题会怎么做？帮学生解决问题，即提出解决方案或建议；
作为学生，对于Professor/staff提出的方案或建议作何反应？开心接受or十分勉强；
作为Professor/staff面对学生十分勉强会怎么做？耐心地再提一个方案/建议。
如此这般，才能凑够conversation近3min的时间，而这些合理逻辑存在的点即出题点。我们不妨对照题型来逐条出题，比如：
学生的问题/麻烦，往往对应主旨题；
出现问题的原因，可能会考细节题，不止一条原因还可能来个双选题；
老师的方案或建议，可能考细节题，也会考目的题；
学生的反应，会结合重听的形式考态度题或推断题；
老师的再次方案或建议，会考目的题或推断题。
lecture篇幅相对长，逻辑套路不如conversation那么单一，逻辑出现的位置就比较分散，但依然有迹可循，比如因果、转折、举例、强调、对比等，都是需要记的内容。
捋顺清楚要记什么之后，才涉及到如何记的问题，方法有二：符号法和缩略法。
所谓符号法，指的是将听力中所有的逻辑关系转换为笔记中的符号。比如：
①转折：用符号“；”表示 but/however/yet/while
②举例：用符号“e.g.”表示 for example/like/such as/for instance
③解 释：用 符 号“=” 表 示 that is/in other words/refer to
使用符号法的原因有二，先是，符号更加直观、明显，在回看笔记辅助做题时，能一眼识别到；其次，符号比单词写得快！更加节省时间！
所谓缩略法，指的是听力中遇到的长单词、常见单词不需要全拼出来，使用前2-3个字母或简单的汉字代替即可。比如：①person/people：人；②different/difference : dif。
另外，一些专有名词或学术概念，在自己不确定如何拼写时，直接简写为首字母大写即可，在题干和选项中看到全拼就能对应得上。比如：①Rose Frantze : RF；②Dadaism : DD。
在应用了以上原则和方法进行了听力笔记后，如何确认自己的笔记是否有效呢？
较为直接的验证方法当然是做对题目，对的越多越好。在达到这个目标之前，你需要打磨笔记，使之更加有效，方法是用conversation的5道题或lecture的6道题在自己的笔记中圈答案，圈得出答案信息或区间，表明记到了出题点，并且有效；圈不到则表示出题点漏听或漏记，那就无效。那就需要通过精听找原因。
总之，听力转瞬即逝的播放动作传递出的信息量需要强悍的记忆力，但大多数人都并不具备这种瞬时记忆能力，因此需要通过记笔记掌握答题技巧。读完此文，相信大家已经大致明白托福听力为什么要记笔记了吧。
