托福写作思路你掌握了吗?来朗欧校区学习吧!

来源:朗阁教育 作者:小木 浏览: 更新时间:2021-08-24 14:29

内容摘要:你知道你的托福考试能考多少分吗?你想要在考试上取得高分吗?现在就来石家庄朗阁教育学习吧,这里给学子们分享了相关知识点,让你提升。
从2018年到2019年目前为止的托福考试中,大部分独立写作试题都是重复2015年、2016年或是更早年份比如2012年和2014年的题。
 
这些题目中,有的理解起来非常简单,能很快找准写作思路的题目,同时也有让人一时摸不清头脑,需要花一番时间来寻找的题目。
 
今天,石家庄朗欧教育就给福宝们从这些题目本身的特征及适合写什么样的文章、快速解题的方法两个方面来分析下怎样攻克这些难题!
 
题目特征
 
以2018年考过的这类难题为例:
 
One could learn a lot about another person from the books and movies that person likes.
 
这道题是2018年12月8日独立写作考题,同时重复了2016年9月11日的原题。
 
题目解析:
 
这个题目的意思是:一个人可以从另一个人喜欢的书和电影里了解他。许多考生在这个题目上出现了严重的审题错误,导致文章跑题严重,比如有些考生写成了“人们可以从书本和电影当中学习知识”。
 
这个题目并不适合选择不同意。原因是:如果我们不同意,那么就相当于说“一个人没办法从另一个人喜欢的书和电影中了解他”,也就是相当于另一个人的任何一个方面(包括习惯、性格、喜好等等)都无法从他喜欢的书和电影当中展现出来。
 
如何解题:
 
这就要求我们进行穷举,去否定所有了解一个人所包含的内容跟他喜欢的书和电影无关。在一篇短短400字的作文当中,我们如何做到这些?因此,这道题目不适合选择不同意。
 
既然不能选择不同意,那么也就是不能进行让步段的写作了,因为我们不能在前面说“一个人的确可以通过别人喜欢的书和电影了解对方”,又去否定这个可能。
 
综上所述,这道题目选择同意,且需要用一边倒的方式进行三段论述。
 
The governments are not doing good on educating people about knowledge of good nutrition and healthy eating.
 
这道题目是2018年11月11日的独立写作考题,是今年的新题,没有在往年考过。
 
题目解析:
 
这个题目的意思是“政府没有在教育人们如何合理膳食和健康饮食方面做好”。如果这个题目选择同意,就代表我们认为政府没有做好,那么我们就需要提供没有做好的根据;
 
如果我们选择不同意,就代表我们认为政府做的很好,那么我们也要提供做好的根据。针对这道题目来讲,选择同意与否都可以,但相对来说,选择不同意更好展开,因为根据社会现状和经常被报道的新闻等等,我们确实对于“政府没有做好这一方面”更有话可说。
 
如何解题:
 
同样地,这个题目也是不能让步的,因为我们不能先说“政府做的不够”,又转折说明“其实做的很好了”来进行自我否定。
 
综上所述,这道题目选择同意,且需要用一边倒的写法来进行三段主体段的写作。
 
Playing sports can teach people lessons about life.
 
这道题目是2018年4月15日的独立写作考题,且考试频率相当高,分别在2015、2016、2017每一年都会考。
 
题目解析:
 
题目的意思是“做运动能够教给人们人生道理”。许多考生,由于不知道这种题目的套路,写成了“做运动的好处”,从头到尾都没有扣到“人生道理”这个题目关键点上。
 
因此,这些考生的分数跟以往练习时的模考分数差别较大也就不难理解了。
 
如何解题:
 
这道题目能选不同意吗?答案是不能。
 
如果我们选择不同意,就意味着我们要说明做运动不能教会人们人生道理,这跟头一个题目是一样的,我们需要证明所有的人生道理都不能从运动当中体现出来。这几乎是不可能的。
 
同时,这也说明我们只能采取一边倒的写作策略,而不能写让步段。
 
根据上面三道题目的分析,我们可以发现,这样的“难题”跟其他普通题目的差别是:
 
1.很难选择不同意那一方去写作;
2.不能写让步段,只能按照一边倒的方式写作;
3.题目中有抽象词;
4.题目中没有should,没有比较,而是采用了已经具有让步性质的can这样的词。
 
我们把这一类题目统称为“观点证明类题目”,即题目中是一个普遍的事实或者观点,我们要做的是用三段来证明这个结论。
 
观点证明类题目解题方法
 
我们刚刚提到的“题目当中有抽象词”就是一个关键。
 
抽象词的特点是具有可拆分性。也就是说,如果我们不具体描述这个抽象词的具体内容,我们是无法把这个抽象词的意义说清楚的。
 
因此我们的三个分论点就可以从对题目当中的抽象词进行拆分入手。
以头一题为例:
 
One could learn a lot about another person from the books and movies that person likes.
 
抽象词是learn a lot about,如果我们要进行拆分,就是要说明从书本和电影当中能了解另一个人的什么方面即可。这样这个题就容易很多。
 
比如,一个人看的电影和喜欢的书反映了这个人的喜好(preference)、性格(personality)、工作(occupation)、习惯(living habits)等等,这样我们就可以挑选展开的进行论证。这样一来,这个题目就迎刃而解了。
 
我们再分析一个题目:
 
The rules that the society expects young people to follow are too strict.
 
这个题目不止一个考生认为很难写,这无非是因为rules和too strict这两个词很难做限定和解释。这个题目归根结底,是说“the rules are too strict”,也就是一个观点证明类题目。
 
按照上述方法,我们应该去拆分这个题目的关键词(抽象词)rules成三个具体的规则和规定,用三段分别进行论述这三个规则规定是如何too strict的。
 
但是,有些考生的立场偏向于不同意,也就是“社会希望年轻人遵守的规则并不严苛”,于是,他们在文章中写了这些规则的好处来作为理由进行讨论。
 
这样做的问题是:是否我们说一个规则有好处就能够否认它不严格?
 
但是,这些好处真的能否认“严格”这个判断吗?不能。因此,这个题目不适合写不同意。
 
因此,这个题目还是要用刚刚讲过的破题方法来解决。
 
观点证明类的文章虽然出题频率不是特别高,但是我们不能因为考频低就忽略它的存在。毕竟,托福是一项语言考试,我们要保证自己的思维和语言没有任何问题才能真正在变化莫测的考场上胜出。