众所周知，托福考试中听力的占比非常重，除了阅读，其他三项中都有考察。所以大家也常说：得听力者得托福。但是不少刚刚准备托福的小伙伴都觉得听力得分特别困难，虽然平时练习并不少，但是却收效甚微！而且随着暑假临近，不少同学还反馈有越变越难的趋势！
Part1 听力为什么这么难
01
语言本身
从语言本身来说，语速快、停顿不明显、出现生词、认识的单词却不熟悉发音、不熟悉句子语调、不清楚语法、不熟悉语用都会导致听力跟不上听不懂。
02
话题内容
话题内容来说，说话中出现句子累赘、内容重复、个别 off-topic 的插入、听者对话题不熟悉、对话中话题数量多、话题的理解需要运用之前的知识也会严重影响听力。
03
综合能力
除了语言和话题内容上容易出现的听力障碍外，说话者的口音、听者的短时记忆能力、反应力和紧张程度也会不同程度地影响我们的听力。
影响听力分数的因素大家占了哪些，可以进行对号入座，制作相应的学习规划逐一攻破。
Part2 听力的四大误区
误区1：认为听力文本和阅读是一样的
有很多人认为听力文本的学习方式就和阅读练习一样，这是错误的想法。听力是自己去制造意义的活动。
练听力要利用听力和阅读之间的联系，即合理利用听力文本。一份好的听力材料不是听过做完练习就可以了，而是要精读文本。
精读文本的正确方法
1.单独练习
1) 在文本上标出重音或者可能听到的重音；
2) Fill in the blank练习比段落听写更有效；
3) 模仿听力中的语速和语调，朗读文本；
4) 专注听某个你想要区分的内容,当听到后可以敲桌子或者举手锻炼意识；
5) 利用听力材料练习口语：听力结束后口述听力内容的summary。
2.和partner(s)一起练习
1) 和partner互相模仿听力中的语速和语调，朗读纠错（没有小伙伴可以自己录下来听）；
2) 每人拿到听力文本的一部分，互相朗读，最后再一起拼成完整的对话；
3) 拓展听力文本内容，延伸对话；
4) 故事替换：换个人称再说故事；
5) 根据听力原文进行role play；
误区2：听力是被动听的
练习听力应该是主动理解的过程，而不是被动接受。听力练习考核的不光是语言的理解能力，也是已储备知识的掌握程度。
听力前应该先以top-down的方式熟悉主题，再以bottom-up的方式熟悉词汇和复杂的句子结构。
误区3：听力等于理解内容
理解知识只是听力的一个部分，靠做理解题只能小程度地提升听力，并不能取得整体大幅度的效果。我们要靠做任务提升听力。
误区4：听力是单方面的
对于听力，就是大家觉得要提升听力只要光练习听力就够了。其实这种观点是错误的。提升听力不仅要加强听力的输入，也要注重输出。
在学习中，我们要一直秉承这一的观点：只有当你清楚地说出你学会的，你才知道你是真的学会了。
所以听力的练习应该是互动的，这种互动体现在要把听力和口语相结合。
