这次托福考试整体来说，难度还算友好，只是综合写作有“一点点”难搞……接下来，大家就来跟石家庄朗欧讲师一起回忆一下，刚刚过去的这场托福考试吧。
听力
C 1
一个教授讨论一种poem和对宿舍改良的意见
C 2
图书馆找一本书，2份，一个被借走了一个找不到
C 3
学生写论文遇到问题，不能理解书上的一些理论：眼睛怎么看见东西的，以前的人认为眼睛会发光
L 1
天文讲了T星很像早先地球的atmosphere
L 2
一个很努力的画家的画
L 3
鸟的形状和飞机形状的关系
L 4
石化
L 5
天文，蓝巨星，白矮星white dwarf和超新星supernova
阅读
R 1
中国古代制盐
R 2
两栖动物消亡的原因
R 3
白垩纪气候
R 4
艺术史，壁画
R 5
造船
R 6
滤羊毛机器的形成
R 7
分镜的重要性
写作
独 立 写 作
如果去一个新的地方旅行很短的时间 你会选择什么方式去了解这个城市？
1:visiting historic sites
2: going to shops and markets
3: eating in restaurants and stay in cafes
综 合 写 作
后兽亚纲动物（有袋类动物）和原兽亚纲动物（胎盘类动物），谁更适应环境
阅读：有袋类动物缺点
幼崽在母胎里的时间短，内脏等发育不全和免疫系统不成熟
无法调节自身体温，保持稳定体温
有袋类动物的数量少, 澳大利亚是特例，因为那里的胎盘类动物少
听力反驳：
袋鼠妈妈袋子里仍能继续发育器官，还能防止感染
成年有袋类动物可以通过调低温度来减少能量消耗
澳大利亚曾经有过胎盘类动物，但现在袋鼠数量多，说明是胎盘类动物竞争失败
口语
T 1
你认为运动是要靠天赋还是努力
T 2
学校应该建立一个electronic board为学生提供信息的地方，因为这个是ideal position还可以改善学校面貌。听力反驳说是只有一个地方提供信息不够，还有一些club还是会到处贴海报，因为更方便。
T 3
tragedy of the common。所有人都有获取公共资源的机会，但可能也会导致公众资源被人们用完，例子是overfishing和过度放牧
T 4
动物合作。动物的喂养行为，两个例子鹿和蜜蜂，鹿是吃饭的时候同伴轮流看有没有predator，蜜蜂是通过舞蹈行为告诉同伴食物在哪。
