朗欧教育讲师详解各类托福阅读题型

来源:朗阁教育 作者:小木 浏览: 更新时间:2021-08-08 15:51

内容摘要:针对想要参加托福考试的学员,本次石家庄朗阁教育给大家分享了一些知识点,具体是什么呢?让我们一起来听资深讲师进行讲解吧。
词汇题是托福阅读的固定题型,它的特点是:解题难度小,体量大。所以做好词汇题首先是你有扎实的词汇量,这将为你大大节省答题时间。
 
它的题问方式一般是:
The word/phrase…in the passage is closest in meaning to…
The word/phrase… in paragraph…refers to…
 
猜词义只是初级的答题方式。要知道考生容易遇到的是生词或一时记不起来的词。这时应该如何解题呢?
 
1.对于不认识的新词,首先标注好每一个选项的词性词根。可以排除掉词义与原文完全相反的选项。缩小范围。这里需要考生平常多积累 prefix 和 suffix 的构词法,强烈推荐考生看构词法,因为学习前后缀的构词法,可以瞬间加大你的单词储备量。
 
2. 剩下的选项词义接近,是很容易混淆失分点。一定要吃透关键词的上下文语境,要知道在特定语境时,单词的意思也会有微妙差别。通常意思完全一样或者含肯定的词,往往不是正确选项。比如以下词:undoubtedly、unquestionably、unanticipated
 
3. 需要考生利用常识知识去推理大致意思,锁定正确答案。
 
Negative factual info【否定事实信息题】
 
顾名思义就是排除题。四个选项中让你排除表述错误、原文中没有描述或与原文描述相矛盾的内容,排除掉的选项即为正确选项。
 
此类出题常见形式:
According to the passage, all of the following statements are true EXCEPT…
Which of the following is NOT mentioned as…?
Which of the following about X is NOT true?
 
通常,一篇文章中可能会出现 1-2 道否定事实信息题,考点多出现在举例、分类描述等的文段上下中,如果用传统做法对应原文段落,一一排除选项耗时巨大,可能得不偿失。
 
我们可以用逆向思维,反其道而行之的做法,寻找那些与原文完全相反的词句,直接瞄准答案。这种成功率高,理由很简单:选不靠谱的答案,因为它不正确。
 
当然,如果遇到有小标题的文章,那就更简单了。即使没有小标题,托福阅读大部分都是叙述性议论文为主,这样的文章每一段落是根据事件的整体发展过程,每一个步骤间都有着先后顺序。在这种条件下,可以通过摸清事物的发展顺序,加深对相关内容的理解,选出正确的选项。
 
 
Inference【推理题】
 
推理题常以 infer/imply/most/likely(least likely)等词语引出,平均一篇托福阅读会出现 0-2 道推理题。解答推理题要注意发掘隐藏含义。
 
首先,通过关键词定位或者跳读,定位到相关内容,但相关的内容往往用比较迂回、间接的表达方式。
 
然后,分析其句子结构,一般都是复杂的长难句,你不需要吃透每个词,如一些可有可无的副词助词,而是更多关注重点的动词、名词。
 
Organization【组织架构题】
 
托福指南将托福阅读的组织构架题列为基础题型之一。这种题型是一种考考生对文章整体构架的把握能力,题型以总分结构为主,有一定的规律性。
 
解答组织架构题要注意信号词。如:Another possibilities is…说明文章是罗列的结构。在解决文章结构题时,可以利用这些信号词来判断,甄选出正确答案。
 
下面是我们为考生们精准归纳出组织架构题的信号:
 
1. 分类式(classification):people may have different opinions on …/many people think…and other people hold ….
 
2. 比较对比式 (Comparison and Contrast)
比较式: compare, like/alike, resembles, in comparison, likewise, similar
对比式: On the contrary, by contrast
 
 
 
3. 举例子(Example):for example/ for instance 托福阅读的文章科普性比较重,所以例子基本以科学研究为主。
 
4. 表因果论证(cause and effect) :consequently , for this reason, since, cause, on account of, why, due to
 
Paraphrasing【改述题】
 
改述题是需要学生弄懂句子的,因为阅读中的长难句是考生们要面对的障碍,而改述题通常就是以长难句的形式出现。
 
把握句子核心逻辑是解题关键:抓住长句的核心逻辑,对其进行分析,可以用词核心逻辑来匹配选项。和原句核心逻辑矛盾的选项可以排除。
 
 
Purpose【功能目的题】
 
托福阅读中,功能目的题在一定程度上也叫例证题,它主要考查考生透过表面特定的修辞方法/方式发掘潜在的目的能力。每次考试中会出现3-4 个这类型题目。
 
首先我们看下它的出题形式:
The author uses X as an example of…
Why does the author mention X ?
The author discusses X in paragraph X in order to…
 
熟悉了它的出题形式后,我们给出的具体解题思路如下:被提问的细节附近,即其前一句或后一句,往往是与其直接相关的目的句。用此目的句去和选项进行匹配,即可甄选出正确答案来。
 
在此,我们可以利用这个大原则,来分析一个常见的文章结构,总分的举例结构,并利用这种结构来解题。
 
常见的表示举例的提示性的单词或短语有:for example/for instance/such as/as/as a example of/one of…/this is the case…等。
 
如果题干中关键词对应原文的句子里有相关的表示例证的单词,短语出现,则向前看前面的句子,答案也就随之浮现出来。所以在平时的阅读练习中,大家一定要注意句子之间逻辑关系,句与句之间不是互相独立的,而是紧密联系,互相支撑,构建段落,甚至是全文。
 
 
Insertion【插入题】
 
这类题型重点考查英文句子间的逻辑语义关系,即英文中句子与句子是如何衔接在一起的。所以,只要掌握了英语句子间的衔接手法,这种题型便可迎刃而解。
 
先让我们来看下插入题里的衔接手法:
 
1.代词(Pronouns):具体包括人称代词、指示代词和关系代词等(personal, demonstrative, relative, etc.)
 
例句:Speaking a foreign language is an enormous asset in the modern world. This is why so many junior high schools are now offering language classes。
 
2. 定冠词 the + 名词(specific articles + nouns)
 
名词所指对象头一次出现时,用不定冠词 a 连接,当后句再次提及该名词对象时,为了表示它和前一句名词是同一关系,会用定冠词 the 引出。
 
 
3. 重复话题词或同义近义改写(Repetition, synonym, or slight variation of a word)上下句的衔接也可以通过重复话题词实现,或者是对该话题词进行相关改写。
4. 过渡性词和词组
上面讲到的三种句间关系属于隐性关系。隐性关系通过上下句的语义关系体现。现在,我们要讲的是句子间的显性关系,即通过明显的逻辑连词或副词来体现句间关系。这些显性关系词包括以下类别。
 
插入题的指代主干词:
 
it/they/this/these/such…/thus/however/another…other…also
识别出这些主干词,往往答案就在其后面或紧密联系的前后两句,可以利用线索进行选项识别。
 
Main Idea【主旨题】
 
新托福的阅读主旨题是其阅读的一大难点,难就难在这种题目是多项选择需要看遍全文,往往耗时较多。很多人做到一道题时还要返回去看一遍全文,而页面以提示“时间到“,托福的头一项便这样在慌乱中草草收场,以至于对后面的考试产生不利影响。
 
表主旨的典型问法有:The X paragraph mainly about? 等
 
这类题型具体的答题思路如下:
 
Step one :通读四个判断选项;标示出大致意思;
Step two :通读全文拉构架,找寻四个选项相关章节;
Step three:通常是段首或段尾,如果发现与选项相呼应,直接选为正确选项。
 
在主旨题中,还有一个小技巧是,带有表达的选项,如:only, most 等,常常为错误的选项,可直接排除。